С самого утра субботы в школе-гимназии было оживленно. На базе учебного заведения состоялся дебатный турнир «Gymnasia Cup», в котором приняли участие шесть школьных команд.

Соревнование прошло в атмосфере честной интеллектуальной борьбы, затянувшейся на 6 часов. Участники отметили высокий уровень организации и объективное судейство. Дебаты получились насыщенными и интересными, а команды продемонстрировали хорошую подготовку, уверенные аргументы и умение отстаивать свою позицию. Темы резолюций были отправлены заранее, чтобы ребята могли подготовиться. Но чтобы проверить реальную эрудицию, последнюю, финальную тему, дали за 15 минут до начала спора. И хотя она была довольно сложная, про удаленную работу, команды из ОШ№1 и школы-лицея достойно отбивали аргументы друг друга и доказывали свою точку зрения в борьбе за 1 место.

По итогам соревнования чуть убедительнее оказались учащиеся из лицея. Третье место забрала команда из Октябрьской школы. Все команды были награждены грамотами, а также отдельно отмечен лучший спикер турнира. Несмотря на соревновательный характер, мероприятие оставило у всех участников исключительно положительные эмоции и стало ценным опытом для развития навыков публичных выступлений и критического мышления.

«Это было не просто соревнование. Это была настоящая площадка для обмена мнениями, развития критического мышления и умения отстаивать свою позицию.

Подготовка к турниру началась за две недели до его проведения. Мы продумали все до мелочей: от актуальных и интересных тем до четкой структуры игры. Были сформированы команды, подготовлены судьи, а также создана дружелюбная, но при этом соревновательная атмосфера. Особое внимание уделялось правилам, чтобы каждая игра проходила честно и объективно», – расказала Шолпан Хамит, руководитель дебатного клуба и один из организаторов турнира.

Стоит отметить, что это молодой педагог, который работает первый год в школе и уже горит желанием организовывать турниры на городском уровне. Отдельно Шолпан Бейсенкызы рассказала о работе судей, которыми выступили ученики 10 класса, Игорь Новиков и Ертлес Ергалиев. По словам педагога, их решения были обоснованными и помогали участникам понять свои сильные стороны и зоны роста. Так как это был первый опыт школьников судейства городского турнира, мы попросили их поделиться своими впечатлениями.

«Быть судьей – это большая ответственность. Нужно быть максимально объективным и внимательным к деталям. Турнир оставил хорошие впечатления, команды были сильные и мотивированные», – сказал Игорь Новиков. Хотелось бы добавить, что юноша выглядел очень уверенным и сосредоточенным во время игр и давал развернутые комментарии всем спикерам.

«Судейство – интересный опыт. Ты смотришь на игру с другой стороны, анализируешь аргументы и выступления. Было непросто, но очень увлекательно. Участники показали достойный уровень», – добавил второй по счету, но не значимости судья, Ертлес Ергалиев.

И, конечно, хотелось бы поделиться собственными впечатлениями, потому что я сама участвовала в турнире за команду ОШ №1, и для меня это был очень эмоциональный день. Во время дебатов я реально чувствовала азарт: хотелось выиграть, доказать себе и командам-соперникам, что мы можем хорошо выступить.

Но вместе с этим было и волнение. После выступлений я иногда думала, что где-то могла сказать лучше, точнее, увереннее. Самым напряженным моментом было ожидание результатов. Прямо чувствовалось, как сильно хочется пройти дальше и победить.

Когда мы заняли второе место, я была рада за нашу команду, потому что мы правда старались. Но при этом внутри осталось чувство, что мы могли бы взять первое место, и это подстегивает двигаться дальше. И еще, я немного расстроилась, что в этот раз не стала лучшим спикером. Но, с другой стороны, я воспринимаю это как опыт.

В завершении хотелось бы добавить, что этот турнир стал важным подтверждением того, что дебаты – важный инструмент развития личности. Участники уже с нетерпением ждут следующей встречи, чтобы снова вступить в интеллектуальный поединок.

В школе №4 города Лисаковск прошел конкурс «Шесть книг — и велосипед твой», объединивший учащихся с 1 по 11 классы.

Главной целью акции стало развитие интереса к чтению и популяризация книг среди школьников в эпоху цифровых технологий. С приветственным словом к участникам обратилась Лилия Лескова — почетный гражданин города и руководитель ЛФ КО общества немцев «Возрождение».
Она отметила, что инициатором конкурса выступил Альберт Рау, который в свое время также учился в этой школе. По словам Лилии Лесковой, идея проекта направлена на то, чтобы отвлечь детей от гаджетов и привить им любовь к чтению. Она подчеркнула, что сам Альберт Рау с детства увлекался книгами, собирал домашнюю библиотеку и продолжает поддерживать школьные и городские библиотеки.

Конкурс не ограничился только чтением произведений. Участники писали эссе по прочитанным книгам, анализировали поступки литературных героев и делились своими впечатлениями. В течение шести месяцев школьники должны были прочитать шесть книг и успешно справиться со всеми этапами конкурса. Заведующая библиотекой школы №4 Маргарита Цокареева отметила, что подобный формат мероприятия проводится впервые. По ее словам, конкурс вызвал у детей большой интерес и стал для них серьезной мотивацией. Участники активно готовились, брали книги в библиотеке, уточняли требования к эссе и стремились показать лучшие результаты.

Всего в акции приняли участие более 80 школьников, однако выполнить все условия конкурса смогли только трое. Победителями стали Андрей Власенко, Акмарал Мирманова и Роман Ткач. В награду за свои старания они получили новые велосипеды. Ученик 11 «Б» класса Роман Ткач признался, что участие в акции стало для него волнительным испытанием. Особенно сложным оказался финальный этап конкурса, требовавший глубокого понимания произведения. Андрей Власенко, ученик 4 «Б» класса, также отметил высокий уровень сложности заданий. По его словам, участникам необходимо было кратко и точно пересказывать содержание книг, чтобы получить высокие оценки жюри и пройти все шесть туров конкурса.

Акция «Шесть книг — и велосипед твой» показала, что интерес к чтению у школьников можно успешно развивать при помощи современных и мотивирующих форматов. Организаторы уверены, что любовь к книгам, сформированная в детстве, помогает расширять кругозор и открывает новые возможности для личностного развития.