16 апреля на базе кабинета робототехники ЦДЮТ прошла олимпиада, объединившая учащихся с 3 по 10 класс. На одной площадке встретились начинающие конструкторы и уже опытные участники соревнований, а сама программа включала четыре дисциплины: аркан тартыс, биатлон, гонку по линии с препятствиями и робосумо. Для школьников это была возможность на практике доказать, что за каждой удачной попыткой стоят десятки настроек, исправлений и инженерных решений.
Участникам предстояло проявить себя в четырех разных направлениях. В аркан тартыс роботы должны были перетянуть соперника на свою сторону. В биатлоне команда программировала робота на прохождение трассы с поражением мишени и финальным проездом через тоннель. В гонке по линии робот проходил замкнутую трассу с препятствиями, стараясь не сбить их. А в робосумо машины должны были вытолкнуть соперника за пределы ринга.
Особое внимание зрителей с самого начала привлекла дисциплина аркан тартыс. В ней выступали самые младшие участники, однако их роботы выглядели совсем не по-детски. Многие конструкции состояли из двух частей, а некоторые машины приходилось дорабатывать прямо перед стартом: в отдельных моделях не было крючков, за которые можно было бы ухватиться, и потому участники вместе с наставниками буквально на ходу «модернизировали» конструкцию проволокой.
На первый взгляд задание казалось простым: надо перетянуть робота соперника на свою сторону. Но очень быстро стало понятно, что исход схватки решают не только мощность моторов, но и сцепление, распределение веса и общая продуманность конструкции. Интересный инженерный ход использовали ребята из ОШ №1: для утяжеления они приклеили к своему роботу металлические брусочки. Идея выглядела экстравагантно, однако решающего преимущества все же не дала.
Именно в этой дисциплине особенно запомнилась Екатерина Зеленкова из школы-лицея, ученица 4 класса. Несмотря на юный возраст, она уже имеет опыт выступлений на серьезном уровне. После соревнований Екатерина спокойно и очень уверенно рассказала о своей работе с роботом: «Чтобы он победил, я нажимала две кнопки, создавала программу, чтобы он ехал назад». На вопрос о том, где создавалась программа, школьница пояснила: «В специальном приложении». И добавила, что ничего чрезмерно сложного в этой задаче для неё не было: «Нет, эта программа была легкой».
Когда разговор зашел о самой настройке, Екатерина объяснила это совсем по-детски просто, но по сути очень точно: «Там есть специальная штучка, чтобы такой поворотик назад, и там нужно выбрать, сколько градусов и сколько секунд». А на вопрос, почему она выбрала именно робототехнику, ответила без колебаний: «Мне нравится строить всякие постройки, роботов запускать». Пока, по словам школьницы, это для нее хобби, но уже с впечатляющим опытом. Екатерина рассказала: «Я участвовала в республиканских соревнованиях в Астане. В Астане мы заняли третье место и поехали в Турцию». Такие участники лучше любых слов показывают, как рано сегодня начинают формироваться настоящие инженерные навыки.
Во второй дисциплине, биатлоне, выступала только одна команда, и потому все внимание зрителей было приковано к каждому заезду. По условиям задания робот должен был пройти специальное поле, поразить мишень с помощью резинки для денег, а затем завершить маршрут проездом через тоннель. Команда использовала робота с ультразвуковым датчиком, однако первые попытки были неудачными: то робот неровно занимал позицию, то промахивался по цели. Как объяснил главный судья, Сергей Волошин, по правилам даже звукового сигнала уже достаточно, чтобы засчитать фиксацию цели датчиком, но самих ребят такой результат не устраивал.
Первый финальный проезд принес высокий балл, хотя в концовке робот все же допустил небольшую неточность. Однако участники не захотели останавливаться на хорошем результате. Они еще раз вернулись к своей, как сами ее называли, «простой программе», внесли небольшие правки, и на пятом, финальном запуске робот выполнил задание идеально. Этот эпизод стал одним из показательных за весь день: даже при отсутствии конкуренции ребята соревновались прежде всего с самими собой и стремились не просто пройти трассу, а добиться действительно чистого результата.
На следующем этапе олимпиады школьникам предстояло пройти замкнутую линию с препятствиями, которые были установлены прямо по центру маршрута. До официального старта участники постоянно тестировали своих роботов: одни делали ставку на скорость, другие – на осторожное и точное движение. Но цель у всех была одна: пройти дистанцию чисто и не задеть препятствия. Как отметил главный судья и организатор олимпиады Сергей Волошин, сами заезды длятся буквально секунды, тогда как основное время уходит на подготовку, калибровку и отладку. Именно эта скрытая от зрителя работа и показывает подлинную сущность робототехники: короткий заезд на площадке становится результатом долгих часов настройки и проверки.
Завершали программу самые зрелищные поединки – робосумо. Если в первой дисциплине роботы выглядели сравнительно небольшими, то здесь на ринг вышли уже машины по-настоящему внушительного вида. Это было вполне закономерно: их задача заключалась в том, чтобы вытолкнуть соперника за пределы поля. В таких схватках все решали баланс, реакция, конструкция корпуса и способность робота быстро находить противника. Атмосфера в зале сразу стала напряженнее, а сами поединки воспринимались почти как полноценные спортивные схватки.
При этом сильное впечатление оставили не только сами старты, но и люди рядом с роботами. Интересно было наблюдать за детьми, которые буквально оберегали свои конструкции, переживали из-за каждой мелочи и искренне радовались удачным попыткам. Не менее эмоционально вели себя и педагоги, болевшие за учеников и их машины с такой вовлеченностью, что, казалось, блеска в их глазах хватило бы осветить всю комнату. Даже на этапе подготовки, если робот немного не вписывался в размерные требования, наставники старались убедить главного судью допустить его к соревнованиям, объясняя, что проблема всего лишь в нескольких миллиметрах на осях, которые «не несут конструктивной нагрузки».
В итоге целого дня соревнования результаты распределились следующим образом. В дисциплине аркан тартыс первое место заняли Аллажар Амангали и Елисей Савицкий из Октябрьской школы. Второе место у Екатерины Зеленковой из лицея. Третьими стали Максим Ворвуль и Дмитрий Жижко из ОШ №1. В дисциплине биатлон первое (и единственное) место завоевали Александр Платонов и Евгений Муниров из ЦДЮТ.
В дисциплине гонка по линии победу одержали Данил Исмаилов и Никита Острижной из ЦДЮТ. Второе место заняли Роман Волошин и Иван Дацишин, также представлявшие ЦДЮТ. Третье место у Инкар Болаткызы из Октябрьской школы.
В дисциплине робосумо лучшими стали Артур Болбат и Владислав Шукман из Октябрьской школы. Второе место заняли Егор Бочкарев и Марк Шпаченко из школы-гимназии, а третье – Аяулым Бахытжан из лицея. Отдельно были отмечены участники в специальных номинациях. Дмитрий Пышный из ЦДЮТ получил звание «Самый юный участник». Наградами «За волю к победе» были удостоены Михаил Аникушкин из гимназии и Платон Пальчиков из ОШ№1.